24 ноября 2016 года во Дворце творчества детей и молодежи прошел республиканский конкурс педагогов дополнительного образования КБР «Экология - зона особого внимания», посвященный Году экологии.

Конкурс организован и проведен отделом экологического образования ДТДМ.

Любой конкурс профессионального мастерства направлен на выявление и поддержку творчески работающих педагогов, повышение престижа и статуса педагога в обществе, повышение открытости образования, распространение инновационного педагогического опыта, в конечном итоге, служит повышению качества образования.

Участвовали в конкурсе самые смелые, самые находчивые, самые талантливые педагоги, которые делают жизнь ребенка интересной, насыщенной, комфортной безопасной. Мы еще раз убедились, что в этом конкурсе нет победителей и побежденных; что тот, кто носит величественное имя «ПЕДАГОГ» - уже победитель, так как он несет свет, доброту, знания, самому дорогому, что у нас есть – ДЕТЯМ.

Задачи конкурса:

1. Выявить талантливых педагогов дополнительного образования.
2. Предоставить педагогам возможность продемонстрировать творческие способности в соревновательной форме.

В конкурсе участвовали педагоги дополнительного образования эколого-биологической направленности.

          Жюри конкурса:

1. Келеметова Наталья Даниловна – зам.директора по УВР, председатель.
2. Кистанова Светлана Владимировна - главный методист ДТДМ.
3. Уянаева Лариса Магомедовна – зав. отделом.
4. Герандокова Мария Тембулатовна – методист.

Ведущая конкурса - пдо Тарасова Ольга Васильевна  предложила педагогам показать свой профессионализм и мастерство в трех конкурсах:

1. Конкурс «Мое педагогическое кредо» (10 баллов).
2. Конкурс «Лучшее открытое занятие» (10 баллов).
3. Конкурс «Эрудит» (вопросы из различных областей знаний) (10 баллов).

Победители конкурса награждены дипломами:

I место – Жамбекова Эмма Лазаревна, МКУ ДО «ЦДТ» г.п. Терек

II место – Ерижокова Софият Барасбиевна, МКУ ДО «ЦДТ» г.о. Баксан.

Республиканский конкурс педагогов завершили «Круглым столом». Обсудили умение педагогов сформулировать проблемы и задачи своей педагогической деятельности конкретно, просто, доступно.