На базе ГОУ ДОД «Республиканский дворец творчества детей и молодежи» Минобрнауки КБР создан республиканский Совет Лидеров ученического самоуправления.

Модернизация системы отечественного образования в качестве одной из важнейших задач российской школы ставит развитие образования как открытой государственно-общественной системы на основе распределения ответственности между субъектами образовательной политики, повышения роли всех участников образовательного процесса (обучающегося, педагога, родителя, образовательного учреждения).

Особым социальным институтом, решающим задачи социализации молодежи через вовлечение обучающихся в систему государственно-общественного самоуправления, является ученическое самоуправление как форма организации жизнедеятельности коллектива учащихся, обеспечивающая развитие их самостоятельности в принятии и реализации решений для достижения общественно значимых целей. Это, в свою очередь, требует осмысления того, как протекает процесс формирования социальной ответственности у школьников через участие в ученическом самоуправлении. При изучении любого феномена социальной жизни важно прийти к единому пониманию ключевых понятий, в данном случае понятий «социализация» и «самоуправление».

Основное предназначение ученического самоуправления – обеспечить реализацию и защиту гражданских прав, интересов и обязанностей обучающихся, в том числе решение проблем взаимоотношений субъектов процесса жизнедеятельности местного сообщества, через участие обучающихся в соуправлении жизнедеятельностью коллектива учреждения.

Участвуя в ученическом самоуправлении, ребенок получает навыки, компетенции, основы правовой грамотности, понимание гражданской активности, другими словами, происходит процесс социализации личности школьника.

Состав Республиканского Совета лидеров ученического самоуправления